Partizipative Bewegungsförderung in der beruflichen Bildung

Zusammenfassung

In der Bewegungs- und Gesundheitsförderung wächst das Interesse an Beteiligungsansätzen, die auf einer Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler*innen und nichtakademischen Akteur*innen beruhen. Der kooperative Planungsansatz, der verschiedene Akteur*innen aus Wissenschaft, Politik und Praxis in einen gleichberechtigten Entscheidungsprozess zur Planung, Entwicklung und Implementierung von Maßnahmen zur Bewegungsförderung einbezieht, entspricht einem solchem Beteiligungsansatz. Im Rahmen des Projekts PArC-AVE wurden in der Vergangenheit fünf kooperative Planungsprozesse im Bereich der beruflichen Bildung durchgeführt, die zur Entwicklung und Implementierung bewegungsförderlicher Maßnahmen führten. Auf der Grundlage der umfangreichen Ergebnisse aus dem Projekt PArC-AVE werden in dem vorliegenden Artikel Handlungsempfehlungen für die partizipative Bewegungsförderung in der beruflichen Bildung dargestellt. Diese Handlungsempfehlungen enthalten eine Beschreibung konkreter Umsetzungsschritte der Vorbereitungs-, Entwicklungs- und Implementierungsphase sowie der Evaluation eines kooperativen Planungsprozesses und bieten damit eine wertvolle Orientierungshilfe zur Durchführung zukünftiger kooperativer Planungsprozesse im Bereich der beruflichen Bildung.

Summary

There is a growing interest in participatory approaches with regard to physical activity and health promotion based on cooperation between scientists and non-academic stakeholders. The cooperative planning approach, which involves various actors from science, policy, and practice in an equal decision-making process for planning, developing, and implementing interventions, corresponds to such a participatory approach. As part of the PArC-AVE project, five cooperative planning processes have been carried out in vocational education andtraining in the past, leading to the development and implementation of measures to promote physical activity. Based on the extensive results from the PArC-AVE project, this article presents recommendations for participatory promotion of physical activity in vocational education and training. These recommendations contain a description of specific implementation steps in the preparation, development and implementation phases as well as the evaluation of a cooperative planning process. The recommendations thus offer valuable guidelines for the implementation of future cooperative planning processes for vocational education and training.

Stichworte

Co-creation - Partizipation - Kooperative Planung - Auszubildende - Ausbildung - Handlungsempfehlungen.

Keywords

co-creation - participation - cooperative planning - trainees - training - recommendations.