Sprachsystematisches Aphasiescreening (SAPS): Test-Revalidierung und Entwicklung eines Eigentrainings

Sprache · Stimme · Gehör 2013; 37(S 01): e26-e28
DOI: 10.1055/s-0032-1333035

Neue Impulse

Speech-Systematic Aphasia Screening (SAPS): Further Testvalidation and Construction of a Home Training

V. Chwalek^*

¹Masterstudiengang Lehr- und Forschungslogopädie, RWTH Aachen

,

K. Niemann^*

¹Masterstudiengang Lehr- und Forschungslogopädie, RWTH Aachen

,

F. Krzok^*

¹Masterstudiengang Lehr- und Forschungslogopädie, RWTH Aachen

,

I. Radermacher

²Sektion Klinische Kognitionsforschung, Neurologische Klinik, Medizinische Fakultät, RWTH Aachen University

,

R. Nobis-Bosch

³Referat Fort- und Weiterbildung, Deutscher Bundesverband für Logopädie (dbl) e. V.

,

W. Huber

²Sektion Klinische Kognitionsforschung, Neurologische Klinik, Medizinische Fakultät, RWTH Aachen University

,

K. Willmes

⁴Lehr- und Forschungsgebiet Neuropsychologie, Neurologische Klinik, Medizinische Fakultät, RWTH Aachen University

,

S. Abel

²Sektion Klinische Kognitionsforschung, Neurologische Klinik, Medizinische Fakultät, RWTH Aachen University

⁴Lehr- und Forschungsgebiet Neuropsychologie, Neurologische Klinik, Medizinische Fakultät, RWTH Aachen University

Literatur
1 Abel S, Huber W, Longoni F et al. Sprachsystematisches Aphasiescreening (SAPS). (in Vorbereitung)
2 Blömer F, Zilger A, Huber W et al. Neue Wege in der Aphasiediagnostik – Erste Evaluierung des sprachsystematischen Aphasiescreenings (SAPS). Sprache Stimme Gehör 2012; 36: e34-e35
3 Blomert L, Kean ML, Koster CH et al. Amsterdam-Nijmegen Everyday Language Test: Construction, reliability and validity. Aphasiology 1994; 8: 381-407
4 Blomert L, Buslach DC. Funktionelle Aphasiediagnostik mit dem Amsterdam-Nijmegen Everyday Language Test (ANELT). Forum Logopädie 1994; 2: 3-6
5 Kawalla M. Die Evaluation der sprachpragmatischen Fähigkeiten mit dem ANELT – Eine empirische Studie zur Wirksamkeit der Therapie auf der Aachener Aphasiestation. (unveröffentlichte Masterarbeit). Aachen, Deutschland: Rheinisch-Westfälisch Technische Hochschule; 2011