B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport 2013; 29(3): 117-121
DOI: 10.1055/s-0033-1345453
Praxis
Haug Verlag in MVS Medizinverlage Stuttgart GmbH & Co. KG Stuttgart

Gesundheitsberufe gestern – heute – morgen

K Schüle
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Publication Date:
17 June 2013 (online)

Zusammenfassung

Die höheren Anforderungen an die Gesundheitsdienstberufe verlangen nach einer Akademisierungsrate von ca. 10–20 %, so die Empfehlungen des Wissenschaftsrates (Berater der Bundesregierung und Landesregierungen) vom Juli 2012. Dieses sollte durch sektorübergreifende Ausbildung und Forschung ermöglicht werden. Ziel ist der „reflektierende Praktiker“ mit den Kompetenzen wissenschaftliche Reflexion, Evidenzprüfung und einer Anpassung des professionellen Handelns. Am besten sei ein solches Studium an einem „Gesundheitscampus“ zu installieren. Es wird kritisch auf diese Forderungen eingegangen und auf bereits bestehende wissenschaftliche Studiengänge im bewegungstherapeutischen Bereich hingewiesen. Der Bologna-Prozess ist für sie allerdings nicht zielführend, da kaum ein strenger definiertes Berufsbild existiert.

Summary

Health-related profession for yesterday, today and tomorrow

According to the recommendations of the Scientific Council from July 2012 (advisor of the Federal and Devolved Governments in Germany), the high demands of health related professions require that the entire work-force comprise 10–20 % of university trained professionals. This target is supposed to be made possible by training and research in a wide range of health sectors. Among others, one of objectives of the recommendations is to have a reflecting practitioner with competent scientific reflection, ability to review evidence and professional adaptability. A medical campus at the university is the ideal location for attaining such academic qualifications. This article critically discusses the Scientific Council recommendations as well as the subjects related to physical exercise therapy at the medical schools. The so-called Bologna-process is not considered as a prime goal due to the absence of clearly defined professional guidelines.