Zusammenfassung
Patientenschulung wird in der S3-Leitlinie der AWMF 2012 zum Fibromyalgie-Syndrom als Basismaßnahme in der Behandlung empfohlen. Bisherige Schulungsansätze aus dem nationalen und internationalen Bereich wurden gesichtet und analysiert. Zur Erfassung des Bedarfs aus der Betroffenenperspektive wurde eine qualitative Erhebung mit Fokusgruppen vorgenommen. Darauf basierend erfolgte eine partizipative Weiterentwicklung eines standardisierten Schulungsprogramms mit curricularem Aufbau. Die inhaltlichen Aussagen zu Diagnostik und Therapie orientieren sich an der S3-Leitlinie der AWMF 2012, die Konzeption und Gestaltung an den Qualitätskriterien und Empfehlungen des Zentrum Patientenschulung in Würzburg. Der selbstverantwortliche Umgang der Betroffenen mit der Erkrankung war das übergeordnete Ziel der neuen Schulung. Neben der Vermittlung leitliniengerechter, erkrankungsspezifischer Informationen durch interaktive und patientenorientierte Methoden wurden auch Lebensstiländerungen und konkrete Handlungsplanung in den Mittelpunkt gerückt. Die Akzeptanzbefragung und die Ergebnisse des Fragebogens heiQ-Program zeigen eine hohe Zufriedenheit mit dem Programm. Der Einsatz in verschiedenen Settings (ambulant, stationär) erscheint sinnvoll.
Abstract
Patient education is recommended in the German S3-guideline released in 2012 by the AWMF as a basic component of the treatment for fibromyalgia syndrome. Accordingly, we have reviewed previous patient education approaches published in both the national and international literature. Moreover, to identify participants’ needs from the patients’ perspective, a qualitative assessment was carried out using focus groups. Building on this work, we refined an existing standardized education program, which already was based on a curricular structure. The statements regarding diagnosis and treatment incorporated in the new program were made in close accordance with the S3-guideline mentioned above, while its didactic conception and design comply with the quality criteria and recommendations as issued by the Center for Patient Education, Wuerzburg. The overarching goal of the new education program is to enhance patients’ self-management of their condition. The program’s focus is not only on valid disease-specific information delivered by interactive and patient-oriented methods, but also on lifestyle changes and practical action planning. The evaluation of acceptance and results of the heiQ-Program questionnaire showed high levels of satisfaction with the new program, which may be used in both inpatient and outpatient settings.
Schlüsselwörter
Fibromyalgie-Syndrom - Patientenschulung - Selbstmanagement - interdisziplinäres Team
Key words
fibromyalgia syndrome - patient education - self-management - interdisciplinary team
