Kinder- und Jugendmedizin 2006; 6(06): 381-388
DOI: 10.1055/s-0037-1617934
Entwicklungsdiagnostik
Schattauer GmbH

Wie gut bilden Entwicklungstests die kognitive Entwicklung ab?

Die kognitiven Dimensionen des ET 6–6General developmental tests: suitable for assessing cognitive development?The cognitive scales of the ET 6–6
Thorsten Macha
1   Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen (Direktor: Prof. Dr. F. Petermann)
,
Franz Petermann
1   Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen (Direktor: Prof. Dr. F. Petermann)
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11 January 2018 (online)

Zusammenfassung

Die kognitive Entwicklung im Kindesalter steht in engem Zusammenhang mit Intelligenzleistungen. Die kognitiven Skalen von Entwicklungstests messen jedoch zumeist etwas anderes als Intelligenztests. Der Beitrag diskutiert die Aussagemöglichkeiten etablierter deutschsprachiger allgemeiner Entwicklungstests zur kognitiven Entwicklung und unternimmt eine vertiefende Darstellung dieses Aussagebereichs im ET 6–6.

Summary

While cognitive development in childhood is closely related to general ability in terms of intelligence, most scales in developmental tests pertaining to cognition do actually assess quite a different notion of cognition than is covered by general intelligence tests. This paper discusses the scope of application and interpretation of well-established Germanlanguage developmental tests that cover cognition, bearing appropriate detail on the ET 6–6.

 
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