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Radiopraxis 2016; 9(03): 135
DOI: 10.1055/s-0042-111248
Brennpunkt
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Wissenschaftsnews

Rezensent(en):
Judith Lorenz
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
13. September 2016 (online)

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Fazit: Mithilfe der qualitativen Darstellung im Echtzeit-Modus während der Untersuchungen, so das Fazit der Autoren, lässt sich nach einer mehrwöchigen Lernphase die Gesamt-Strahlenexposition des behandelnden Teams  –  insbesondere bei kurzen und interventionellen Prozeduren  –  deutlich reduzieren.