Zentralbl Chir 2018; 143(03): 284-285
DOI: 10.1055/s-0043-122679
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York
Kommentar: Assessment Drives Learning – Prüfen wir das Richtige?
Felix Nickel
1
Sektion Minimal Invasive und Adipositaschirurgie, Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Transplantationschirurgie Universitätsklinikum Heidelberg, Deutschland
,
Sven Lindner
2
Klinik für Anästhesiologie, Universitätsklinikum Düsseldorf, Deutschland
,
Beat-Peter Müller-Stich
1
Sektion Minimal Invasive und Adipositaschirurgie, Klinik für Allgemein-, Viszeral- und Transplantationschirurgie Universitätsklinikum Heidelberg, Deutschland
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