Zusammenfassung
Einleitung: Sexueller Kindesmissbrauch (SKM) ist ein weit verbreitetes und
gravierendes gesellschaftliches Problem. Eine verbesserte Problemlösung im Sinne
wirkungsvoller Prävention und Intervention hängt von vielen Faktoren ab – nicht
zuletzt davon, wie die Medien die breite Öffentlichkeit und die Politik über das
komplexe Problem informieren. Aus diesem Grund wurde bereits mehrfach
untersucht, wie SKM in Presse und Fernsehen, Büchern und Kinofilmen dargestellt
wird.
Forschungsziele: Die vorliegende Studie betrachtet erstmals, wie sexueller
Kindesmissbrauch auf der Videoplattform YouTube thematisiert wird. Die
Untersuchung von YouTube ist besonders relevant, da es sich national wie
international um die reichweitenstärkste Social-Media-Plattform handelt.
Methoden: Auf der Basis einer Analyse von N = 300 deutschsprachigen
sowie ausgewählten englischsprachigen SKM-bezogenen YouTube-Videos wird
herausgearbeitet, 1) von wem diese Videos stammen, 2) welche Form und welche
Inhalte sie haben, 3) wie ihre Qualität einzuschätzen ist, und 4) welche
Nutzungsweisen ihre Social-Media-Metriken erkennen lassen.
Ergebnisse: Im Vergleich zur massenmedialen Behandlung von SKM zeigen sich
in der SKM-Thematisierung auf YouTube spezifische Stärken (z. B. verstärkte
Beteiligung Betroffener am Diskurs), aber auch neue Schwächen (z. B.
ideologische Instrumentalisierung des Missbrauchsproblems). Ebenso zeigen sich
Differenzen in der Repräsentation des Missbrauchsproblems zwischen der deutsch-
und der englischsprachigen YouTube-Sphäre.
Schlussfolgerung: Viele Forschungslücken zur SKM-Thematisierung auf
YouTube sind noch zu schließen. Die pädagogische, beraterische und
journalistische Praxis sind gefordert, die SKM-Thematisierung auf YouTube
konstruktiv mitzugestalten.
Abstract
Introduction: Child sexual abuse (CSA) is a widespread and serious social
problem. Improved problem-solving in terms of effective prevention and
intervention depends on many factors – not least on how the media inform the
general public and policy makers about this complex problem. Several scientific
studies have therefore been conducted on how the issue of CSA is represented in
the press and on television, in books and in movies.
Objectives: This study looks for the first time at how child sexual abuse
is addressed on the video platform YouTube. Investigating YouTube is
particularly relevant because it is the social media platform with the highest
reach, both nationally and internationally.
Methods: Based on an analysis of N = 300 German-language and
selected English-language CSA-related YouTube videos, the following was
analyzed: 1) who these videos originate from, 2) what form and what content they
have, 3) how their quality is to be assessed, and 4) what patterns of use can be
seen in their social media metrics.
Results: Compared to the mass media treatment of CSA, the representation
of CSA on YouTube shows specific strengths (e. g. increased participation of
people affected by CSA in the discourse), but also new weaknesses (e. g.
ideological instrumentalization of the abuse problem). There are also
differences in the representation of CSA between the German- and
English-speaking YouTube spheres.
Conclusion: There are many research gaps concerning CSA-related YouTube
discourses to be closed. Educational, counselling and journalistic practice are
called upon to play a constructive role in shaping CSA-related YouTube
discourses.
Schlüsselwörter
Gewaltprävention - Medien und sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen - Missbrauchsmythen - sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen - YouTube
Key words
abuse myths - child and youth sexual abuse - media and child and youth sexual abuse - violence prevention - YouTube
