Die Bedeutung des sozioökonomischen Status für das Auftreten von psychischen Auffälligkeiten bei 11-bis 17- jährigen Mädchen und Jungen in Deutschland. Ergebnisse der KiGGS-Welle 2 (2014–2017)

Zusammenfassung

Ziel der Studie Ziel der Studie ist es, die Verteilungsunterschiede von psychischen Auffälligkeiten (Emotionale Probleme, Verhaltensauffälligkeiten, Probleme mit Gleichaltrigen, Hyperaktivität) bei 11- bis 17-jährigen Mädchen und Jungen zwischen sozioökonomischen Statusgruppen zu untersuchen.

MethodikDatenbasis bildete die Querschnittserhebung der „Studie zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland“ – KiGGS Welle 2 (2014–2017, n=15.023). Es wurden Daten von 11- bis 17-jährigen Jugendlichen (n=6599) insgesamt und getrennt nach zwei Altersgruppen analysiert. Als abhängige Variable fungierten die Elternangaben zum „Strengths and Difficulties Questionnaire“ (SDQ). Als unabhängige Variable diente ein mehrdimensionaler Indexwert, der den sozioökonomischen Status (SES) der Familie repräsentiert. Prävalenzen und auf binären logistischen Regressionen basierende Odds Ratios (OR) werden ausgewiesen.

ErgebnisseEtwa 15,7% der 11- bis 17-Jährigen wiesen psychische Auffälligkeiten auf. Mädchen zeigten häufiger internalisierende und Jungen eher externalisierende Auffälligkeiten. Psychische Auffälligkeiten waren bei Jugendlichen aus Familien mit niedrigem SES im Vergleich zu denen mit hohem SES mehr als 2-fach erhöht (aOR: 2,32; 95%-KI: 1,81–2,97; p<0,001). Mädchen aus Familien mit niedrigem SES wiesen im Gegensatz zu Mädchen mit hohem SES deutlich häufiger Auffälligkeiten in den Subdimensionen wie „Emotionale Probleme“ auf (aOR: 2,06; 95%-KI: 1,49–2,98; p<0,001). Bei Jungen fanden sich geringfügige Verteilungsunterschiede nach SES.

SchlussfolgerungPsychische Auffälligkeiten sind bei Jugendlichen nach SES ungleich verteilt. 11-bis 17- jährige Jungen sind unabhängig vom SES häufiger von psychischen Auffälligkeiten betroffen, während bei Mädchen die Verteilungsunterschiede nach SES stärker ausgeprägt sind.

Abstract

Aim of the study The aim of the study was to investigate the distribution pattern of mental health problems (emotional problems, conduct problems, peer problems, hyperactivity) among different socioeconomic groups of 11- to 17-year-old girls and boys.

Methods Data for this study were obtained from the “German Health Interview and Examination Survey for Children and Adolescents KiGGS Wave 2” (2012–2014, n=15,023). The data on 11- to 17-year-old girls and boys (n=6599) was analyzed overall and separately for two age groups. The dependent variable was the parental version of the “Strengths and Difficulties Questionnaire” (SDQ). As non-dependent variable, a multidimensional index was used, which indicates the socioeconomic status (SES) of the family. Prevalence and odds ratios (ORs) based on logistic regressions are shown.

Results The prevalence of reporting mental health problems in those aged 11 to 17 was 15.7%. Girls were more likely to show internalizing problems whilst boys were more likely to show externalizing problems. The 11- to 17-year-old adolescents with a low SES were about two times (aOR: 2.32; 95%-CI: 1.81–2.97; p<0.001) more likely to report mental health problems. Adolescent girls with a low SES were at a twofold (aOR: 2.06; 95%-CI: 1.49–2.98; p<0.001) increased risk of showing a specific mental health problem such as “emotional problems”.Conclusion Mental health problems in adolescents are distributed unequally. 11- to 17-year-old boys are generally more likely to show mental health problems, while girls’ SES differences in mental health are more pronounced.

Schlüsselwörter

Psychische Auffälligkeiten - KiGGS - Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) - Sozioökonomische Unterschiede (SES) - Jugendliche - Gesundheitliche Ungleichheit

Key words

Mental Health Problems - KiGGS - Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) - Social Inequalities - Adolescents - Health Inequalities

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