Schon Kinder können Leben retten

Kommt es außerhalb eines Krankenhauses zu einem Herz-Kreislauf-Stillstand, ist die Prognose für Betroffene meist ungünstig. Das liegt auch daran, dass zwar andere Personen den Zusammenbruch beobachten, aber sich nicht zu helfen trauen – aus Angst, etwas falsch zu machen und weiteren Schaden anzurichten.

Fazit

Bei der Ausbildung von Schulkindern in Erstmaßnahmen bei Herz-Kreislauf-Stillstand hat sich ein „Blended-Learning“-Programm bewährt, das konventionelle und computergestützte interaktive Inhalte (Virtual Reality) kombiniert, fassen die Autoren zusammen. Weitere Studien müssten das optimale Alter für die Einführung solcher Programme in den Unterricht untersuchen und außerdem klären, wie lange die erworbenen Kenntnisse und die Bereitschaft, sich im Notfall zu engagieren, vorhalten.

Infobox

Hier finden interessierte Leser und Leserinnen Materialien zum Thema: https://project-lifeforce.eu/

https://www.grc-org.de/laien-schulen/50-45-Reanimationstraining-fur-Schuler-innen

Publication History

Article published online:
27 May 2024