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Gesundheitswesen 2010; 72(11): 840-850
DOI: 10.1055/s-0030-1248392
DOI: 10.1055/s-0030-1248392
Fort- und Weiterbildung
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York
Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur[1]
Teil II: Praktische Anleitungen und Beschreibung eines DozententrainingsFeedback as Key Element of a New Culture of Teaching and LearningPart II: Practical Guidelines and Description of a Teacher TrainingWeitere Informationen
Publikationsverlauf
Publikationsdatum:
27. September 2010 (online)
![](https://www.thieme-connect.de/media/gesu/201011/lookinside/thumbnails/10.1055-s-0030-1248392-1.jpg)
„Was du mir sagst, das vergesse ich.
Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich.
Was du mich tun lässt, das verstehe ich.”
Konfuzius (551–479 v. Chr.) zugeschrieben
1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.
Literatur
- 1 Brunner A, Armstrong E. Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur. Teil I: Theoretischer Hintergrund. Das Gesundheitswesen. 2010; 72 749-758
- 2 Baron R A. Countering the effects of destructive criticism: The relative efficacy of four interventions. Journal of Applied Psychology. 1990; 75 235-245
- 3 Gottman J M. What predicts divorce?. New Jersery; Hillsdale 1994
- 4 Gallup.de, Pressemitteilung vom Januar 2009.
- 5 Hemp P. Krank am Arbeitsplatz. Harvard Business manager. 2005; 1 47-60
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- 12 Perls F S. Gestalt-Therapie in Aktion. Stuttgart; Klett-Cotta 1979
- 13 Cimpian A, Arce H MC, Markman E. et al . Subtle linguistic cues affect children's motivation. Psychological Science. 2007; 18 314-316
- 14 Vilsmeier C. Feedback geben – mit Sprache handeln. Düsseldorf; Metropolitan 2000
- 15 Fengler J. Feedback geben. Weinheim / Basel; Beltz 2002
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- 17 Cohen R C. Zur Grundlage des themenzentrierten interaktionellen Systems. Gruppendynamik. 1974; 5 150-159
1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.
Prof. Dr. Anne Brunner
Hochschule München, FK13 SG (Studium Generale & Interdisziplinäre Studien)
Lothstraße 34
80335 München
eMail: a.brunner@hm.edu