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Nervenheilkunde 2008; 27(07): 644-651
DOI: 10.1055/s-0038-1627124
Original- und Übersichtsarbeiten - Original and Review Articles
Schattauer GmbH

Zusammenhänge zwischen kognitiven Variablen und Lese-Rechtschreibleistungen bei Erstklässlern mit Schwierigkeiten im Rechtschreiben

Relations between cognitive skills and reading and spelling performance in first graders with poor spelling abilities
C. Steinbrink
1   Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL), Universität Ulm (Leitung: Prof. Dr. Dr. M. Spitzer)
,
S. Schwanda
1   Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL), Universität Ulm (Leitung: Prof. Dr. Dr. M. Spitzer)
,
K. Vogt
1   Transferzentrum für Neurowissenschaften und Lernen (ZNL), Universität Ulm (Leitung: Prof. Dr. Dr. M. Spitzer)
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