Psychiatr Prax 2005; 32(2): 87-92
DOI: 10.1055/s-2003-814998
Originalarbeit
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

„Angehörige informieren Angehörige” - Angehörige als Gruppenleiter für psychoedukative Gruppen bei Schizophrenie

„Family Members Inform Family Members” - Family Members as Group Moderators for Psychoeducational Groups in SchizophreniaChristine  Rummel1 , Gabriele  Pitschel-Walz1 , Werner  Kissling1
  • 1Centrum für Disease Management, Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Technischen Universität München
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
15. Februar 2005 (online)

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Zusammenfassung

Ziel: Ausbildung Angehöriger zu Gruppenleitern psychoedukativer Angehörigengruppen über Schizophrenie. Methode: Entwicklung und Evaluation eines 5-Stufen-Planes: Teilnahme an Psychoedukationsgruppen, Workshops, Gruppenleitung mit professioneller Komoderation, eigenständige Gruppenleitung, Rekrutierung neuer Moderatoren. Ergebnisse: Stufe 1, 2 und 3: statistisch signifikante Zunahme bestehender Kenntnisse über Schizophrenie, Veränderung des Krankheitskonzeptes. Diskussion: Der Stufenplan scheint zur Ausbildung Angehöriger zu Leitern psychoedukativer Angehörigengruppen geeignet.

Abstract

Objectives: To train interested and capable family members as group moderators of psychoeducational groups for family members in schizophrenia. Method: Development and evaluation of a curriculum consisting of 5 separate steps: participating in a psychoeducational group, participating in training-workshops, conducting psychoeducational group sessions with professional co-moderation, independently conducting psychoeducational group sessions, recruiting of future group moderators. Results: Step 1, 2 and 3: statistically significant knowledge increase about schizophrenia, changed concept of illness. Discussion: The 5-step curriculum appears to be a useful instrument for training family members as group moderators of psychoeducational groups for family members in schizophrenia.