Die Verknüpfung von Theorie und Praxis wird durch Lerngruppen unterstützt und erhöht die Lernbereitschaft, stellt der Autor in seinen Ausführungen fest und ermuntert zur Nachahmung.
Literatur
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1 Brühlmann J, Ludwig I, Schwarz-Govaers R. Der Arbeitsort als Lernort in der Ausbildung der Pflegeberufe. Instrumente und Konzepte. Dokumentation und Materialien. Band 8. Aarau; Sauerländer 2000
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2 Landwehr N. Neue Wege der Wissensvermittlung. Ein praxisorientiertes Handbuch für Lehrpersonen in der schulischen und beruflichen Aus- und Fortbildung. Aarau; Sauerländer 1995
1 Abschlussarbeit HöFa I Berufspädagogik in Zürich.
2 Der schweizerische Maßnahmevollzug entspricht dem Maßregelvollzug in der BRD.
Reinhard Schmid
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