Der standardisierte Uhrentest bei Schulkindern der Klassenstufen I-IV

Zusammenfassung

Der Uhrentest hat sich in der geriatrischen Praxis als probate Untersuchung zur schnellen orientierenden Dokumentation der kognitiven Fähigkeiten von Patienten mit Hirnleistungsstörung bewährt. In der vorliegenden Arbeit wurde dieser standardisierte Test bei 105 Kindern (Alter 6-11 Jahre) der Klassen I-IV anonymisiert erhoben und von zwei unabhängigen Ratern im Abstand von vier Wochen nach der 6stufigen Shulman-Skala beurteilt. Im Uhrentest finden sich vor allem zwischen den Jahrgangsstufen I/II und III/IV Leistungszuwächse, wobei die diskriminierende Funktion des Tests maximal bis zur IV. Klassenstufe zu reichen scheint. Die Intra-Rater-Reliabilitäten lagen um 0,8, während die Inter-Rater-Reliabilitäten in Abhängigkeit vom Zeitpunkt zwischen 0,6 und 0,8 lagen (Spearman-Rangkorrelation). Mit der Kanonischen Korrelation errechneten sich eine Intra-Rater-Konsistenz von 0,93 und eine Inter-Rater-Konsistenz von 0,82.

Summary

The clock test (clock drawing test, clock face test) has proven to be a fast instrument to assess the cognitive performance of patients with supposed dementia. This study analysed the anonymous clock test data of 105 school children of the 1^st to the 4^th form. Two independent raters evaluated the tests based on Shulman's scores (6 ranks) on two occasions observing an interval of 4 weeks. Major improvements of performance were found between the classes I/II and III/IV, respectively. The discriminant capability of the test seems to be weak at the level of the 4^th form. The intra-rater and inter-rater reliability (Spearman correlation) was found to be about 0.8 or between 0.6 and 0.8, depending on the time of assessment. Canonical correlations as a measure of inter-rater consistency or inter-rater-consistency were 0.93 and 0.82.

Key Words

Clock drawing test - school children - reliability

Literatur

• 1 American Educational Research Association, American Psychological Association and National Council of Measurement in Education: Standards for educational and psychological testing. Washington, American Psychological Association 1985
• 2 Bernstein NA. Bewegungsphysiologie. Sportmedizinische Schriftenreihe 9, Ambrosius Barth, Leipzig 1988: 120-137
• 3 Birbaumer N, Schmidt RF. Biologische Psychologie: Kognitive Prozesse (Denken). Heidelberg, Springer 1991: 620-654
• 4 Brodaty H, Moore M. The clock drawing test for dementia of Alzheimer's type: A comparison of three scoring methods in a memory disorder clinic.  Int J Geriatr Psychiatry. 1997;  12 619-627
• 5 Cahn-Weiner DA, Sullivan EV, Schear PK, Fama R, Lim KO. et al. . Brain structural and cognitive correlates of clock drawing performance in Alzheimer's disease.  J Int Neuropsychol Soc. 1999;  5 502-509
• 6 Cohen MJ, Ricci CA, Kibby MY, Edmonds JE. Developmental progression of clock face drawing in children.  Neuropsychol Dev Cogn Sect C Child Neuropsychol. 2000;  6 64-76
• 7 Death J, Douglas A, Kenny RA. Comparison of clock drawing with Mini Mental State Examination as a screening in elderly acute hospital admission.  Postgrad Med J. 1993;  69 696-700
• 8 Gürtler K, Szecsey A, Stöhr H. Psychometrische Demenzdiagnostik in der klinischen Praxis der Gerontopsychiatrie.  Z Gerontol Geriatrie. 1998;  31 281-185
• 9 Kaplan E. A process approach to neuropsychological assessment. In: Boll T, Bryant BK (eds.). Clinical Neuropsychology and Brain Function: Research, Measurement, and Practice. American Psychological Association 1988
• 10 Lezak D. Neuropsychological Assessment: Clock Face. Oxford, Oxford University Press 1995: 586-687
• 11 Schraml WJ. Einführung in die moderne Entwicklungspsychologie für Pädagogen und Sozialpädagogen: Entwicklung des Zeichnens und Malens - kreativer Aspekt. Frankfurt, Ullstein 1980: 425-435
• 12 Schramm U, Berger G, Müller R. et al. . Psychometric properties of clock drawing test and MMSE of short performance test (SKT) in dementia screening in a memory clinic population.  Int J Geriatr Psychiatry. 2002;  17 254-260
• 13 Seigerschmidt E, Mösch E, Siemen M, Förstl H, Bickel H. The clock drawing test and questionable dementia: reliability and validity.  Int J Geriatr Psychiatry. 2002;  17 1048-1054
• 14 Shulman KI, Gold DP. et al. . Clock drawing and dementia in the community. A longitudinal study.  Int J Geriatr Psychiatry. 1993;  8 487-496
• 15 Siegel S, Castellan NJ. Nonparametric statistics for the behavioral sciences. New York, McGraw-Hill 1988: 225-244
• 16 Sunderland T, Hill JL, Mellow AM, Lawlor BA. et al. . Clock drawing in Alzheimer's disease: A novel measure of dementia severity.  Am Geriatr Soc. 1998;  37 725-729

Korrespondenzadresse: