Blockpraktikum Allgemeinmedizin - Integration von universitärer und außeruniversitärer Lehre

Zusammenfassung

Einführung: Ein vom Lehrbereich Allgemeinmedizin der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg seit dem Wintersemester 2002/2003 zweiwöchig durchgeführtes Blockpraktikum wird, um den Anforderungen an die Allgemeinmedizin als Hauptfach gerechter zu werden, seit dem Sommersemester 2006 als dreiwöchige Veranstaltung angeboten.

Methode: Ein besonderer Aspekt des Lehrkonzeptes ist die Verzahnung von universitärer Lehre und praktischer Ausbildung dezentral in Hausarztpraxen zu einer sinnvollen, konsistenten Einheit.

Ergebnisse: Sowohl summative als auch formative lehrbereichsinterne Evaluation weisen gute bis sehr gute Beurteilungen vonseiten der Studierenden als auch der LehrpraxisinhaberInnen aus. Im Ranking der fakultätsweiten, fächerübergreifenden Evaluation erreicht das Fach Allgemeinmedizin Spitzenplätze.

Schlussfolgerung: Das Konzept einer integrierten Vermittlung von theoretischem und praktischem Wissen zeichnet sich durch eine hohe Akzeptanz sowohl bei Studierenden wie auch bei Lehrenden aus.

Abstract

Introduction: In order to meet more adequately the demands on the discipline of general practice as major subject in the undergraduate curriculum, the two-weeks hands-on training (conducted by the teaching unit of general practice of the Albert-Ludwigs-University Freiburg since winter semester 2002/03) is now offered as a three-week course from summer semester onwards.

Method: A special aspect of the teaching concept is the interlocking of university teaching and practical education taking place locally at general practitioners’ surgeries to create an expedient and consistent unit.

Results: The results of summative and formative evaluations within the teaching unit ranged from good to excellent, reflecting both the ratings by students and tutors. Within the internal evaluation of all medical departments general practice scores among the top ranks.

Conclusion: The concept of integrated teaching of theoretical and practical knowledge stands out by a high degree of acceptance with students and faculty alike.

Schlüsselwörter

medizinische Ausbildung - Allgemeinmedizin - Lehrpraxen - außeruniversitäre Lehre

Key words

Medical education - general practice - teaching practices - extramural teaching

Literatur

• 1 Approbationsordnung für Ärzte .Beschluss des Bundesrates vom 26. 04. 2002. Bonn: Bundesanzeiger Verlagsgesellschaft mbH, Drucksache 316/02 2002
• 2 Kogan JR, Bellini LM, Shea JA. Implementation of the mini-CEX to evaluate medical students’ clinical skills.  Acad Med. 2002;  77 1156-1157
• 3 http://www.hcat.nhs.uk/foundation/mini-CEX.htm
• 4 Gulich M. Prüfungen zur Beurteilung komplexer Lehrziele.  Z Allg Med. 2003;  79 507-511
• 5 Nikendei C, Jünger J. OSCE - praktische Tipps zur Implementierung einer klinisch-praktischen Prüfung.  GMS Z Med Ausbild. 2006;  23 Doc47

Korrespondenzadresse