Sprache · Stimme · Gehör 2024; 48(03): 161-169
DOI: 10.1055/a-2340-3128
Schwerpunktthema

Partizipative Gesundheitsforschung in der Logopädie – Stand und Perspektiven

Bedarfserhebung von Schüler*innen mit Hörschädigung in Hildesheim am Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH)Participatory Health Research in Speech Therapy – Status and PerspectivesUsing the Example of the Needs Assessment of Students with Hearing Impairment in Hildesheim at the State Education Center for the Hearing Impaired (LBZH)
Bianka Wachtlin

Partizipative Entscheidungsfindung ist fester Bestandteil der Sprachtherapie – der jeweilige Patient nimmt dabei eine wichtige Rolle ein. Dies sollte auch in der Forschung zur Sprachtherapie berücksichtigt werden. Der Beitrag gibt einen grundlegenden Einblick in das Thema partizipative (Gesundheits-) Forschung und erläutert deren Qualitätskriterien. Exemplarisch wird ein Projekt von Schüler*innen mit unterschiedlichen Hörschädigungen vorgestellt.

Abstract

Participatory decision-making is a significant part of speech therapy. The respective patient plays an important role. From the perspective of the researchers, this should also be taken into account in speech therapy. The article provides a basic insight into the topic of participatory research and participatory (health) research. Their quality criteria are presented and described and lead to an example of a project presentation with pupils with different hearing impairments.

Lernziele

Dieser Beitrag dient dazu, einen Überblick über die Begriffsdefinitionen von partizipativer Forschung und partizipativer Gesundheitsforschung zu geben, Qualitätskriterien partizipativer Gesundheitsforschung kennenzulernen sowie exemplarische Forschungsbeispiele aus dem Bereich Gesundheit, Hörschädigungen und Logopädie beschreiben und anhand von Modellen kritisch reflektieren zu können.



Publication History

Article published online:
28 August 2024

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