Partizipative Gesundheitsforschung in der Logopädie – Stand und Perspektiven

Bianka Wachtlin

doi:10.1055/a-2340-3128

Sprache · Stimme · Gehör, Table of Contents

Sprache · Stimme · Gehör 2024; 48(03): 161-169
DOI: 10.1055/a-2340-3128

Schwerpunktthema

Partizipative Gesundheitsforschung in der Logopädie – Stand und Perspektiven

Bedarfserhebung von Schüler*innen mit Hörschädigung in Hildesheim am Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH)Participatory Health Research in Speech Therapy – Status and PerspectivesUsing the Example of the Needs Assessment of Students with Hearing Impairment in Hildesheim at the State Education Center for the Hearing Impaired (LBZH)

Bianka Wachtlin

Abstract

Partizipative Entscheidungsfindung ist fester Bestandteil der Sprachtherapie – der jeweilige Patient nimmt dabei eine wichtige Rolle ein. Dies sollte auch in der Forschung zur Sprachtherapie berücksichtigt werden. Der Beitrag gibt einen grundlegenden Einblick in das Thema partizipative (Gesundheits-) Forschung und erläutert deren Qualitätskriterien. Exemplarisch wird ein Projekt von Schüler*innen mit unterschiedlichen Hörschädigungen vorgestellt.

Abstract

Participatory decision-making is a significant part of speech therapy. The respective patient plays an important role. From the perspective of the researchers, this should also be taken into account in speech therapy. The article provides a basic insight into the topic of participatory research and participatory (health) research. Their quality criteria are presented and described and lead to an example of a project presentation with pupils with different hearing impairments.

Schlüsselwörter

Partizipative Forschung - Gesundheitsforschung - Logopädie - Sprachtherapie - Hörschädigung - Schüler*innen

Keywords

Participatory health research - speech therapy - pupils - hearing impairment

Full Text

References

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