Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur

A. Brunner; E. Armstrong

doi:10.1055/s-0029-1223538

Das Gesundheitswesen, Inhaltsverzeichnis

Gesundheitswesen 2010; 72(10): 749-758
DOI: 10.1055/s-0029-1223538

Fort- und Weiterbildung

Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur[1]

Teil I: Theoretischer HintergrundFeedback as Key Element of a New Culture of Teaching and LearningPart I: Theoretical BackgroundA. Brunner¹ , E. Armstrong²

¹Hochschule München
²Harvard Medical School

Abstract

Volltext

Referenzen

Literatur

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1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.

Prof. Dr. Anne Brunner, MPH

Hochschule München, FK13 SG (Studium Generale & Interdisziplinäre Studien)

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80335 München

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