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Gesundheitswesen 2010; 72(10): 749-758
DOI: 10.1055/s-0029-1223538
DOI: 10.1055/s-0029-1223538
Fort- und Weiterbildung
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York
Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehr- und Lernkultur[1]
Teil I: Theoretischer HintergrundFeedback as Key Element of a New Culture of Teaching and LearningPart I: Theoretical BackgroundFurther Information
Publication History
Publication Date:
18 October 2010 (online)
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„Überhaupt lernet niemand etwas durch bloßes Anhören, und wer sich in gewissen Dingen nicht selbst tätig bemüht, weiß die Sachen nur oberflächlich und halb”
Goethe zu Eckermann 1831 [4].
1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.
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1 Aus Gründen der Lesbarkeit sind mit männlichen Formen gleichermaßen männliche und weibliche Personen gemeint.
Prof. Dr. Anne Brunner, MPH
Hochschule München, FK13 SG (Studium Generale & Interdisziplinäre Studien)
Lothstraße 34
80335 München
Email: a.brunner@hm.edu