ergoscience 2010; 5(2): 78-82
DOI: 10.1055/s-0029-1245345
Diskurs

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Von der Abschaffung der Mindestaltersgrenze bis zur Einführung einer Modellklausel

From the abrogation of the lower age limit to the enacting of a model clauseC. Behrens1
  • 1HAWK, Fachschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen
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Publication Date:
06 May 2010 (online)

Seit den 1980er-Jahren wird in Deutschland für die Gesundheitsfachberufe eine wissenschaftlich fundierte Erstausbildung an Hochschulen gefordert. Nachdem mit der Einführung des ersten Bachelor-Studiengangs Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie an der Fachhochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen im April 2001 ein entscheidender Schritt getan war, wurden weitere Studiengänge eingerichtet. In den vergangenen Jahren wurde das Thema der Akademisierung von der Politik nacheinander mit den Stichworten „Mindestaltersgrenze” und „Modellklausel” wieder aufgegriffen. Der vorliegende Beitrag skizziert diese Diskussion im Rahmen der jeweiligen Gesetzgebungsverfahren.

Mit der Abschaffung der Mindestaltersgrenze in den Berufsgesetzen im Jahr 2008 scheinen die Anstrengungen zur Akademisierung der Gesundheitsberufe Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie wieder einmal einen Rückschlag zu erleiden. Die Initiative hierzu ging vom Land Niedersachsen aus, dem Land, das im Jahr 1999 im BLK-Programm „Neue Studiengänge” mit dem Modellversuch „Bachelorstudiengang für Medizinalfachberufe” den Weg in Richtung Akademisierung eröffnete [17]. Der Gesetzesantrag wurde insbesondere damit begründet, dass „Bewerberinnen und Bewerber, die zwar die schulischen Voraussetzungen, aber nicht die Altersanforderung erfüllen, … somit ein volles Jahr bis zum Ausbildungsbeginn …[verlieren]. … Der Erwerb des angestrebten Abschlusses wird somit unnötig verzögert; dies ist weder fachlich vertretbar noch entspricht es den bildungspolitischen Grundsätzen, Schülerinnen und Schülern ohne Verzögerung den Eintritt in die angestrebten Ausbildungen zu ermöglichen” [16].

Literatur

1 Alle Stellungnahmen sind abrufbar unter: http://www.bundestag.de/bundestag/ausschuesse/a14/anhoerungen/123/Stllg/index.html

Prof. Dr. Cornelia Behrens Ph. D.

HAWK, Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, Studiengänge Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie

Goschentor 1

31134 Hildesheim

Email: behrens@hawk-hhg.de