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DOI: 10.1055/s-0034-1387708
Prävalenzen und Risikofaktoren motorischer Entwicklungsgefährdungen bei 3- bis 6-jährigen Kindergartenkindern in Mecklenburg-Vorpommern (M-V)
Prevalence and Risk Factors for Motor Developmental Delays in 3- to 6-Year-Old Preschool Children in Mecklenburg-Western PomeraniaPublikationsverlauf
Publikationsdatum:
08. September 2014 (online)
Zusammenfassung
Hintergrund: Einschulungsuntersuchungen in Mecklenburg-Vorpommern (M-V) belegen eine hohe Prävalenz motorischer Entwicklungsverzögerungen (13,7%). Im Folgenden wurden mögliche Risikofaktoren (RF) für vorausgehende Entwicklungsgefährdungen analysiert.
Methodik: „Kinder in Kitas (KiK)“ wurde als cluster-randomisierte, prospektive, kontrollierte Studie in 12 Kindertageseinrichtungen (Kitas) in M-V durchgeführt. Entwicklungsgefährdungen wurden anhand des „Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten DESK 3–6“ erfasst. Bei den Eltern fand ein standardisierter Fragebogen Anwendung. RF wurden in binär logistischen Regressionen für die Fein- (FM) und die Grobmotorik (GM) berechnet.
Ergebnisse: N=599 Kinder wurden in die Analysen einbezogen. RF für Entwicklungsgefährdungen in FM und GM sind unter anderem ein unregelmäßiger Kitabesuch (FM: OR: 2,63; p=0,009; 95%KI: 1,27–5,45; GM: OR: 2,56; p=0,021; 95%KI: 1,15–5,68) und das männliche Geschlecht (FM: OR: 2,97; p<0,001; 95%KI: 1,93–4,57; GM: OR: 1,87; p=0,016; 95%KI: 1,12–3,10). Ein niedriger elterlicher Sozialstatus stellt einen RF für die GM-Entwicklung dar (OR: 3,10; p=0,036; 95%KI: 1,08–8,95). Eine altersgemäße FM-Entwicklung wirkt dagegen protektiv auf die GM (OR: 0,17; p<0,001; 95%KI: 0,10–0,29).
Schlussfolgerung: Ein regelmäßiger Kitabesuch wirkt positiv auf die motorische Entwicklung. Die Ergebnisse unterstreichen die besondere Eignung dieses Settings für Fördermaßnahmen.
Abstract
Background: School entry examinations in Mecklenburg-Western Pomerania show a high prevalence of motor developmental delays (13.7%). In this study possible risk factors (RF) were analysed.
Methods: The study was performed as a cluster-randomised, controlled study in 12 preschools in M-V. The “Dortmund Developmental Screening for Preschools DESK 3–6” was used to detect developmental risks. Parents received a standardised questionnaire. RF were analysed in binary logistic regressions for fine (FM) and gross motor (GM) skills.
Results: N=599 children were included in the analysis. RF for FM and GM are irregular utilisation of preschools (FM: OR: 2.63; p=0.009; 95% CI: 1.27–5.45; GM: OR: 2.56; p=0.021; 95% CI: 1.15–5.68) and male sex (FM: OR: 2.97; p<0.001; 95% CI: 1.93–4.57; GM: OR: 1.87; p=0.016; 95% CI: 1.12–3.10). A low parental socioeconomic status is an RF for the development of GM (OR: 3.10; p=0.036; 95% CI: 1.08–8.95). An age-adequate development of FM is a protective factor for GM development (OR: 0.17; p<0.001; 95% CI: 0.10–0.29).
Conclusion: Regular preschool attendance is beneficial for motor development. Results confirm the adequacy of the setting preschool for interventions.