Zusammenfassung
In verschiedenen Bereichen der professionellen Expertise wurde gefunden, dass Experten ihrem Handeln ein vertieftes Problemverständnis zugrunde legen. So hängt auch das Ergebnis von Psychotherapien mit der Qualität der Sicht zusammen, die Therapeuten von ihren Patienten entwickeln. Leider gibt es Hinweise darauf, dass die Qualität von Fallkonzeptionen in vielen Fällen zu wünschen übrig lässt, selbst nach spezifischem (traditionellem) Training. Dies war Anlass zur Entwicklung eines neuartigen Trainingsprogramms, in dem Teilfähigkeiten zum Erarbeiten differenzierter Fallkonzeptionen intensiv geübt werden können. Dabei wird v. a. die grafische Darstellung der Zusammenhänge, die ein Therapeut sieht, vom Computer unterstützt. Dieser gibt schnelles Feedback zu formalen Aspekten der Fallkonzeption, u. a. ihrer Kohärenz, und fördert deren weitere Ausarbeitung. Die Evaluation des Programms im Kontrollgruppenvergleich mit insgesamt 34 beteiligten Therapeuten zeigt eine gute Akzeptanz und signifikante Effekte in mehreren Gütekriterien für die Darstellung der analysierten Fälle.
Abstract
In several domains of professional expertise it has been found that experts' action is based on a deep understanding of the problems they act on, and also the outcome of psychotherapies depends on the quality of the view which therapists develop of their patients. Unfortunately there are signs that the quality of case conceptualizations is suboptimal in many instances, even after special (traditional) training. This was reason for developing an innovative program for the training of partial abilities required to develop differentiated case conceptualizations. In the program specifically the graphical representation of the relations a therapist sees is supported by a computer program. The program gives fast feedback on several formal aspects of the case conceptualization, among others its coherence, and supports its further elaboration. An evaluation of the program in a controlled trial with a total of 34 participating therapists showed a good acceptance and significant effects in several criteria for the quality of the representation of the analyzed cases.
Key words
Coherence - case conceptualization - psychotherapy training - computer supported training - feedback
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Prof. Dr. Franz Caspar
Klinische Psychologie Universität Freiburg
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