COMSKILLS - Ein Forschungsprogramm zur Erfassung lebenspraktischer Fertigkeiten psychisch kranker Straftäter

Zusammenfassung

Anliegen: Eine internationale Netzwerkstudie unter Beteiligung von vier europäischen Ländern wird vorgestellt. Methode: Erfassung lebenspraktischer Fertigkeiten mit dem Behavioural-Status-Index (BEST-Index). Weitere Messinstrumente: PCL-R, HCR-20, SCL-90-R und BDHI-D. Patienten: N = 231, davon n = 89 in deutschen Maßregelvollzugskliniken untergebrachte psychisch kranke Rechtsbrecher. Ergebnisse: Der BEST-Index zeigt konvergente Validität in Bezug auf ein Gefährlichkeitskriterium. Schlussfolgerungen: Der BEST-Index nützt der klinischen Gefährlichkeitsprognose und eignet sich zur Erzeugung einer objektiven Datenbasis für die Behandlungsplanung, -modifikation und -evaluation.

Abstract

Objective: An international network study involving parallel, complementary interventions in three EU countries and an associate country (Germany, United Kingdom, The Netherlands and Norway) is reported. The aim is to develop a unified approach to the assessment of social risk and related behaviours in offender groups. Method: The Behavioural Status Index (BEST-Index) and a set of cross-validating instruments (PCL-R, HCR-20; SCL-90-R; BDHI-D) were applied to a sample of n = 231 mentally ill offenders. Results: Selected results using a sub-sample of n = 89 German offenders are reported and discussed. Conclusions: The BEST-Index shows convergent validity with respect to a social risk criterion and it helps to determine an objective data base for the improvement of carer assessments, related care planning, and delivery.

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1 Das Akronym „COMSKILLS” steht für „Community Living Skills in Offender Groups”. Das Forschungsprogramm wird von einem internationalen Konsortium durchgeführt und von Friedemann Pfäfflin (Deutschland), koordiniert. Die Mitglieder des Konsortiums sind (in alphabetischer Reihenfolge nach Ländern): Ian Brown, Mick Collins, Anne Dean, Alyson Kettles, Val Reed, Phil Woods, Helen Walker (Vereinigtes Königreich), Roger Almvik, Dag Østby (Norwegen), Tom van Erven, Paul Ter Horst (Niederlande), Uwe Doenisch-Seidel, Thomas Ross (Deutschland).

2 Der BEST-Index wurde ins Deutsche (Ross, Pfäfflin u. Doenisch-Seidel; Reed et al. [9]) und ins Norwegische (Almvik u. Østby; Almvik et al. [10]) übersetzt. Eine niederländische Version liegt seit 1999 vor (Reed et al. [11]).

3 Da die Auswertung des Gesamtdatensatzes aus den vier Ländern noch nicht vorliegt, beziehen sich die hier referierten Daten und Ergebnisse auf die in Deutschland erhobene Teilstichprobe.

4 Voraussetzung zur Durchführung des BEST-Index ist eine ausführliche, in der Regel mehrtägige, Raterschulung, die folgende Kernelemente enthält: Erläuterung von Bedeutung und Zweck des Assessments generell, Voraussetzungen für die Anwendung des Instruments, die Arbeit mit Fallbeispielen, das Rating „nicht beurteilbarer” Patienten; objektive (beobachtungsgestützte) Ratings vs. Selbsteinschätzungen und Auswirkung des Ratings auf Verhaltensdiagnose und Planung individueller Interventionen.

5 Faktor 1 umfasst Auffälligkeiten bzw. Defizite im affektiven und interpersonalen Bereich, z. B. glatter, oberflächlicher Charme, übersteigertes Selbstwertgefühl/Grandiosität, betrügerisches und manipulatives Verhalten, oberflächliche Gefühle. Faktor 2 subsumiert Korrelate antisozialen Verhaltens, z. B. Stimulationsbedürfnis/ständiges Gefühl der Langeweile, parasitärer Lebensstil, Impulsivität, Verantwortungslosigkeit.