ergoscience

Issue 03 · July 2010

Editorial
89
Kronenberg, F.:
Editorial

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Originalarbeit
91
Ruckser-Scherb, R.:
Die Beziehung von Spielfähigkeit und Effektivität des Coping bei Kindergartenkindern im Alter von 4 – 6 Jahren
The relationship between playfulness and coping in preschool children 4 – 6 years of age

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99
Hülsken, F.; Nowak, S.; Weber, B.:
Ein Weg zur Lebenskompetenz: Präventives ergotherapeutisches Handeln an der Regelschule
A way to life competence: Preventive occupational acting in schools

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108
Schneider, J.; Nokiel, S.; Weber, B.:
Das HoDT-Konzept als Grundlage für Ergotherapeuten, handlungsbezogen zu arbeiten und die Partizipation neurologischer Klienten zu fördern
The HoDT concept as a supporting measure for occupational therapists to work in an occupation-based manner and encouraging participation of neurologic clients

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Aus Forschung und Lehre
119
Zalpour, C.; Hluchy, C.:
Absolventenbefragung der ersten Jahrgänge akademisch ausgebildeter Ergotherapeuten (2003 – 2008) am Beispiel der Fachhochschule Osnabrück
Survey among the first cohorts of graduates in occupational therapy (2003 – 2008) of the bachelor degree program at the University of Applied Sciences Osnabrück

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130
Senn, D.; Mentrup, C.:
Der Europäische Ergotherapie-Master in Neuauflage

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gelesen und kommentiert
132
Brens, R.:
Verbesserung der ATL-Aktivitäten bei Kindern mit autistischer Störung: Kann die Behandlung nach der ABA-Methode hier helfen?

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