DOI: 10.1055/s-00000138

ergoscience

Issue 03 · Volume 5 · July 2010 DOI: 10.1055/s-002-21204

Editorial

89
Kronenberg, F.: Editorial

Originalarbeit

91
Ruckser-Scherb, R.: Die Beziehung von Spielfähigkeit und Effektivität des Coping bei Kindergartenkindern im Alter von 4 – 6 Jahren The relationship between playfulness and coping in preschool children 4 – 6 years of age
99
Hülsken, F.; Nowak, S.; Weber, B.: Ein Weg zur Lebenskompetenz: Präventives ergotherapeutisches Handeln an der Regelschule A way to life competence: Preventive occupational acting in schools
108
Schneider, J.; Nokiel, S.; Weber, B.: Das HoDT-Konzept als Grundlage für Ergotherapeuten, handlungsbezogen zu arbeiten und die Partizipation neurologischer Klienten zu fördern The HoDT concept as a supporting measure for occupational therapists to work in an occupation-based manner and encouraging participation of neurologic clients

Aus Forschung und Lehre

119
Zalpour, C.; Hluchy, C.: Absolventenbefragung der ersten Jahrgänge akademisch ausgebildeter Ergotherapeuten (2003 – 2008) am Beispiel der Fachhochschule Osnabrück Survey among the first cohorts of graduates in occupational therapy (2003 – 2008) of the bachelor degree program at the University of Applied Sciences Osnabrück
130
Senn, D.; Mentrup, C.: Der Europäische Ergotherapie-Master in Neuauflage

gelesen und kommentiert

132
Brens, R.: Verbesserung der ATL-Aktivitäten bei Kindern mit autistischer Störung: Kann die Behandlung nach der ABA-Methode hier helfen?