Situation und Perspektiven gesundheitswirtschaftlich ausgerichteter Studienprogramme an deutschen Hochschulen

Zusammenfassung

Zielsetzung: Die Wandlungsprozesse im deutschen Gesundheitswesen haben zu neuen Studienangeboten im tertiären Bildungsbereich geführt. Die vorliegende Studie untersucht anhand einer Bestandsaufnahme die Situation gesundheitswirtschaftlich ausgerichteter Studienprogramme an deutschen Hochschulen. Methodik: Die Bestandsaufnahme basiert auf einer empirischen Datenerhebung im Zeitraum von Juli bis August 2009. Als Datenquellen wurden Internetportale und -plattformen sowie Studienführer herangezogen. Methoden der deskriptiven Statistik wurden angewandt. Ergebnisse: An deutschen Hochschulen werden insgesamt 56 gesundheitswirtschaftlich ausgerichtete Bachelorprogramme und 51 entsprechende Masterprogramme angeboten. Inhaltlich besteht eine große Variationsbreite nicht nur hinsichtlich der Studiengangbezeichnungen, sondern auch hinsichtlich der Qualifikationsrichtung (primär und sekundär qualifizierend), der zu erwerbenden Kompetenzen bzw. inhaltlichen Schwerpunkte (betriebswirtschaftlich, managementbezogen und ökonomisch) und der angesprochenen Zielgruppen (kaufmännische Berufe, Gesundheitsberufe). Schlussfolgerung: Gegenwärtig überwiegen quantitativ die managementorientierten Studienprogramme, um den wachsenden Anforderungen an Fach- und Führungskräften zu begegnen. Die vorliegende Studie soll Bezugspunkt für weitergehende Marktanalysen in diesem Hochschulsegment und Ausgangspunkt für Längsschnittuntersuchungen zur Entwicklung derartiger Studienprogramme sein.

Abstract

Aim: The paradigm shifts and changes in German health care system have led to novel study programs in tertiary education. This study provides a comprehensive survey to analyze the current situation of health care business related study programs in German higher education. Method: This survey is based on an empirical approach. Data were collected from July to August 2009 using internet portals and platforms as well as study guides. Methods of descriptive statistics were applied. Results: In total, 56 bachelor programs and 51 master programs with health care business related contents are provided in German higher education. The findings demonstrate that there is an increasing trend to develop and expand these study programs at German universities and universities of applied sciences. It was found out that descriptions of study programs vary as well as the type of qualification (primary and secondary qualification), competences to achieve and related key contents (business administration, management, and economics), and target groups to appeal (commercial employees and health professionals). Conclusion: At present, study programs focusing management issues dominate by quantity to face the growing requirements to expert and management staff. The present study wants to give a reference on further market analyzes to this higher education segment and a starting point for longitudinal studies to analyze the long-term evolvement of those study programs.

Schlüsselwörter

Gesundheitswirtschaft - Studienprogramme - Hochschulsystem - Gesundheitssystem - tertiärer Bildungsbereich

Key words

health care business - study programs - higher education system - health care system - tertiary education

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