Nervenheilkunde 2014; 33(09): 587-590
DOI: 10.1055/s-0038-1627721
Psychopathologie
Schattauer GmbH

Psychopathologie – eine veraltete Disziplin?

Psychopathology – an antiquated discipline?
M. Jäger
1   Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie II der Universität Ulm, Bezirkskrankenhaus Günzburg
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Publikationsverlauf

eingegangen am: 20. April 2014

angenommen am: 29. April 2014

Publikationsdatum:
24. Januar 2018 (online)

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Zusammenfassung

Die Psychopathologie hat im deutschen Sprachraum eine lange Tradition. Hier sind beispielsweise die Werke von Karl Jaspers und Kurt Schneider zu nennen. Insbesondere in der akademischen Psychiatrie scheint jedoch die Psychopathologie an Bedeutung zu verlieren, während die Neurobiologie erheblich an Einfluss gewinnt. Psychopathologie ist jedoch die wesentliche Grundlage für Nosologie, Diagnostik und Therapie im Fach Psychiatrie und Psychotherapie. Ob die Neurobiologie diese zentrale Rolle in Zukunft ersetzen kann, ist noch nicht absehbar. Psychopathologie sollte deshalb in der psychiatrischen und psychotherapeutischen Aus- und Weiterbildung einen angemessenen Stellenwert einnehmen. Auch bei der Anwendung von Ratingskalen und operationalisierter Diagnosemanuale sind profunde psychopathologische Kenntnisse erforderlich. Zukünftige Forschungsansätze sollten sich um eine Verbindung von psychopathologischen und neurobiologischen Methoden bemühen. Hierbei könnte es insbesondere lohnend sein, den Verlaufsaspekt psychischer Störungen näher zu untersuchen und eine differenzierte Verlaufstypologie zu etablieren.

Summary

There is a long tradition of research in psychopathology in German speaking countries. In this context one has to mention the contributions of Karl Jaspers and Kurt Schneider for example. However, psychopathology seems to become less important, particularly in the academic context. In contrast, neurobiology seems to gain in importance. Nevertheless, psychopathology is still the basic discipline for nosology, diagnosis and treatment in psychiatry and psychotherapy. At present, it is uncertain if neurobiology will replace this important function in the future. Therefore, psychopathology should be an essential part in undergraduate medical education and postgraduate training in psychiatry and psychotherapy. Knowledge of psychopathology is necessary in order to use rating scales and operationalized diagnostic systems. Future research should make an effort to combine psychopathological and neurobiological methods. In this connection, the examination of the course of mental disorders and the creation of a differentiated course typology could be an important object.