Arbeits- und Lernaufgaben im Hebammenstudium

Die Praxisanleitung im Hebammenstudium ist ein essenzieller Bestandteil der Ausbildung und Professionsentwicklung zukünftiger Hebammen. Sie ermöglicht die praktische Anwendung und Vertiefung theoretischer Kenntnisse. Durch gezielte Anleitung, kontinuierliche Rückmeldung und umfassende Unterstützung seitens erfahrener Hebammen wird den Studierenden die Fähigkeit vermittelt, komplexe Betreuungsprozesse sicher und kompetent zu begleiten. Zudem fördern spezifische Arbeits- und Lernaufgaben, die auf die besonderen Bedarfe und Herausforderungen des Hebammenberufs abgestimmt sind, den individuellen Lernprozess und die berufliche Kompetenzentwicklung.

Publication History

Article published online:
22 October 2024

• Literatur

• 1 Agel L. Praxisanleitung im Hebammenstudium. 1. Aufl. Stuttgart: Thieme; 2024
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• 3 Bundesministerium der Justiz. Gesetz über das Studium und den Beruf von Hebammen (22.11.2019). Im Internet: https://www.gesetze-im-internet.de/hebg_2020/BJNR175910019.html; Stand: 09.07.2024
• 4 Hamar C. Unterschiede zwischen Arbeits- und Lernaufgaben und Lern- und Arbeitsaufgaben – Klarheit erlangen. Forum Ausbildung 2023; 3: 8-9
• 5 Kraus S. Ein Methodenkatalog für die Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung (02/2017). Im Internet: https://www.bamberger-akademien.de/_Resources/Persistent/9ec861b222d1fc8fd1e3cf5ac0c35ef2b67e6a29/Praxisanleitung%20Methodenkatalog%20S.%20Kraus.pdf; Stand: 09.07.2024
• 6 Mamerow R. Praxisanleitung in der Pflege. 6. Aufl.. Berlin, Heidelberg: Springer; 2018
• 7 Neksa-Arbeitsgruppe. Ein Leitfaden für die Entwicklung von Arbeits- und Lernaufgaben und ihre Verwendung in der Praxisanleitung (2021). Im Internet: https://www-docs.b-tu.de/fg-bildungswissenschaften-gesundheit/public/Forschung/Neksa/Leitfaden%20Entwicklung%20und%20Verwendung%20von%20Arbeits-%20und%20Lernaufgaben.pdf Stand: 09.07.2024
• 8 Schröder T. Arbeits- und Lernaufgaben für die Weiterbildung: Eine Lernform für das Lernen im Prozess der Arbeit. Bielefeld: Wbv; 2009
• 9 Schürhoff A. Aufbau von Lernaufgaben: Körperpflege – Teil 1. Praxisanleiter Akademie 2021; 2: 39-43
• 10 Schürhoff A. Arbeitsgebundene Lernaufgaben erstellen – Teil 1 Praxisanleiter Akademie 2022; 2: 26-30