Qualität und Zufriedenheit mit der chirurgischen Famulatur aus studentischer Sicht

Zusammenfassung

Einleitung Der chirurgischen Famulatur kommt eine besondere Bedeutung zu, da dem Studierenden erstmals ein längerer Kontakt zu den ärztlichen Kollegen und zu den Patienten ermöglicht wird und Fachrichtungsneigungen vertieft werden können. Wie Medizinstudierende ihre Famulatur in der Fachrichtung Chirurgie wahrgenommen haben, soll durch die vorliegende Arbeit geklärt werden.

Methoden Eine 2012 durchgeführte bundesweite Onlinebefragung mit 9079 Teilnehmern enthielt eine Evaluation der abgeleisteten curricularen Praktika. In die vorliegende Auswertung flossen die Daten der Befragten ein, die eine mindestens 4-wöchige Famulatur in der Chirurgie absolviert hatten (n = 526). Besonderes Interesse galt folgenden Fragestellungen: Gesamtbewertung, Zufriedenheit, Struktur und Qualität der Lehre, Bewertung der Lehrenden und Erwerb von praktischen Kompetenzen, die anhand von 35 Items erfragt wurden. Neben der deskriptiven Statistik wurden für Häufigkeiten der Chi-Quadrat-Test sowie für die einzelnen Items univariate ANOVAs mit dem Zwischensubjektfaktor „Gruppe“ (ermittelt anhand der Gesamtbeurteilung: „zufrieden“, „neutral“, „unzufrieden“ mit der Famulatur) durchgeführt.

Ergebnisse Der weibliche Anteil der Studierenden betrug 56,7%, das Durchschnittsalter lag zum Zeitpunkt der Befragung bei 25 Jahren. In allen ausgewerteten Items fanden sich signifikante Unterschiede zwischen zufriedenen und unzufriedenen Studierenden. Die Teilnehmer der Befragung, die mit der Gesamtfamulatur zufrieden waren, bewerteten die fachliche und didaktische Qualität der Lehre und den Erwerb von praktischen Kompetenzen signifikant besser als unzufriedene Studierende (alle p < 0,000).

Diskussion Wenig ist über die Effekte studiumsbegleitender Praktika, zu denen die Famulatur gehört, publiziert. Diese Informationen scheinen jedoch insofern wichtig, da die Fachrichtung, in der die Famulatur absolviert werden kann, entsprechend den Neigungen frei wählbar ist. So kann bereits in dieser frühen Ausbildungsphase durch Optimierung vorhandener Strukturen und Verbesserung des Lehrangebotes zumindest versucht werden, Nachwuchs für den Fachbereich Chirurgie zu rekrutieren oder nicht definitiv zu verlieren.

Abstract

Preface The surgical medical clerkship is of special importance, as the student is given the opportunity to get in touch with medical colleagues and patients for the first time, and the interest in a certain field of specialisation can be consolidated. The present study will clarify how students perceived their medical clerkship in the field of surgery.

Methods A nationwide online survey carried out in 2012 was able to recruit 9079 participants, and contained questions about the completed curricular internships. The present evaluation contains the data of those respondents who had completed at least four weeks of internship in surgery. The following main groups were of particular interest: overall assessment, satisfaction, structure and quality of teaching, of the teachers, and the acquisition of practical skills, which were divided into 35 items. Statistical evaluation was carried out using SPSS 22.0 (IBM Corp., Armonk, USA). In addition to the descriptive statistics, the Chi² test was performed for frequencies, and univariate ANOVAs with the sub-subject factor group (satisfied, neutral, dissatisfied) were performed for the individual items.

Results Overall, the data of 526 participants could be analysed. The female proportion of students was 56.7%; the average age at the time of the survey was 25 years. In all evaluated items, there were significant differences between the groups satisfied and dissatisfied. The participants of the survey who were satisfied with the overall qualification (p = 0.000), reported that they benefited with regard to the technical and didactic quality of teaching (p = 0.000), the acquisition of practical competences (p = 0.000), as well as the didactic and professional quality of teaching (p = 0.000).

Discussion Little is published about the internships for students, including the medical clerkship “Famulatur”. However, this information seems to be important, as the students can freely choose the subject in which the Famulatur can be completed. Thus, in this early phase of training, it is possible to recruit young academics for the department by optimising existing structures and improving the range of courses.

Schlüsselwörter

Lehre - Praktikum - Chirurgie - Medizinstudent

Key words

surgery - practical internship - medical student - education

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