DOI: 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

Ausgabe 02 · Volume 43 · Juni 2019 DOI: 10.1055/s-009-43184

Originalarbeit

e1
Renner, Gregor; Hörmeyer, Ina; Hoffer, Lena: Ko-Konstruktion erkennen und verstehen – eine Analyse verschiedener Ko-Konstruktionstechniken in der Unterstützten Kommunikation Identifying and Understanding Co-Construction – an Analysis of Various Co-Construction Techniques in Augmentative and Alternative Communication

Editorial

61
Brühl, Stefanie: Liebe Leserinnen und Leser,
76
Lüke, Carina; Ritterfeld, Ute: Frühe Kommunikations- und Sprachentwicklung Early communication and language acquisition

Der kleine Repetitor

65
Störgeräusche – Signale zur Maskierung von Sprachsignalen in der Audiologie

Für Sie gelesen, für Sie gehört

67
Neue-Impulse-Preis 2017/2018 verliehen
67
Korreliert eine hyperfunktionelle Stimmstörung mit einer bisher nicht diagnostizierten Hörstörung?
68
Vokabeln können im Tiefschlaf gelernt werden
69
Gentherapie macht taube Mäuse hörend

Hören – Erkennen – Verstehen

70
P.O.P.T. – Übertrag in die Spontansprache

Sehen – Erkennen – Verstehen

72
Partielle Recurrensparese – Parese des Ramus anterior Nervi laryngei inferioris (recurrentis)

Aus der Cochrane Library

74
Schlucktherapie bei Schluckstörungen (Dysphagie) nach akutem und subakutem Schlaganfall

Schwerpunktthema

77
Lüke, Carina: Verspätete gestische Kommunikation als Vorbote von Sprachentwicklungsverzögerungen Delayed Gestural Communication as Indicator of Developmental Language Delays
86
Attig, Manja; Weinert, Sabine: Häusliche Lernumwelt und Spracherwerb in den ersten Lebensjahren Home Learning Environment and Language Acquisition in the First Years of Life
93
Grimminger, Angela; Rohlfing, Katharina J.: Multimodale Kommunikation in frühen Buchlesesituationen und ihr Zusammenhang mit dem späteren Wortschatz Multimodal Communication in Joint Book Reading and its Relation to Later Vocabulary Size
100
Egert, Franziska; Sachse, Steffi; Groth, Katarina: Einfluss familiärer und außerfamiliärere Bedingungen auf den Zweitspracherwerb von drei- und vierjährigen mehrsprachigen Kindern Influence of family and child care characteristics on second language acquisition of three to four year old dual language learners

Neue Impulse

109
Jannasch, Lia: Anwendung einer modifizierten Variante der P.O.P.T. zur logopädischen Behandlung eines prälingual ertaubten Cochlea-Implantat Patienten Application of a modified version of P.O.P.T. for the logopaedic treatment of prelingually deafened cochlea-implant patient
111
Wagner, Kathrin; Moormann, Mareike: Therapie bei Aphasien: Ansätze zur Mitbehandlung kognitiver Begleitstörungen Therapy of Aphasia: Therapeutic Approaches for Co-Treatment of Accompanying Cognitive Disorders

Patienteninformation

115
Spasmodische Dysphonie