Sprache · Stimme · Gehör

Ausgabe 03 · September 2011

eFirst
Ausgabe
Nachruf
121
Zum Gedenken – Dr. Luise Springer

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121
Nachruf

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Der kleine Repetitor
e87
Was sind Stimmregister?

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Für Sie gelesen, für Sie gehört
123
Schwerhörigkeit – Arbeitsgedächtnis unterstützt Sprachverstehen

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124
Kommunikationstörungen – Vernachlässigtes Problem: Stimmstörungen bei Kindern

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125
Genetik – Neues Taubheitsgen entdeckt

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126
In eigener Sache - Ergänzendes Material im Internet

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126
Legasthenie – Spracherkennung und Legasthenie: Zusammenhang entdeckt

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126
Gesellschaften – Gründungstagung der GISKID

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127
Preisverleihung – Neue-Impulse-Preis verliehen

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Hören - Erkennen - Verstehen
e89
Funktionelle Mutationsstimmstörungen

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Editorial
129
Sallat, S.: Prosodie – Sprache entdecken Prosody – Discover Language

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Schwerpunktthema
e91
Schröder, C.; Höhle, B.: Prosodische Wahrnehmung im frühen Spracherwerb Prosodic Perception during Early Language Acquisition

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Zusatzmaterial

Literatur
e99
Meister, H.: Verarbeitung prosodischer Merkmale mit Cochlea-Implantaten Processing Prosodic Cues with Cochlear Implants

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Zusatzmaterial

Literatur
e105
Sallat, S.: Prosodische und musikalische Verarbeitung im gestörten Spracherwerb Prosodic and Music Processing in Impaired Language Acquisition

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Zusatzmaterial

Literatur
e112
Spreer, M.; Sallat, S.: Prosodie – diagnostische Möglichkeiten Prosody – Diagnostic Possibilities

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Zusatzmaterial

Literatur
Interview
153
Prosodie in Schule und Therapie

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SSG-Quiz
154
Testen Sie Ihr Fachwissen

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Neue Impulse
155
Domröse, K.: Sprachförderansätze in Kindertageseinrichtungen Speech Promotion Possibilities in Day Nurseries

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Originalarbeit
e118
Heidler, M.-D.: Sprachstörungen bei Morbus Parkinson – aphasisch oder dysexekutiv? Language Disorders in Parkinson's Disease – Aphasic or Dysexecutive?

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Zusatzmaterial

Literatur
e126
Ehlert, H.: Validierung eines Fragebogens zur Selbsteinschätzung der Stimme im Berufsalltag von Berufssprechern Validation of a Questionnaire for Self-Evaluation of Voice at Work for Professional Voice Users

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Zusatzmaterial

Ergänzendes Material

Literatur
Standpunkt
e133
Grohnfeldt, M.: Inklusion als fachspezifisches Aufgabengebiet von Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie

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Zusatzmaterial

Literatur
Patienteninformation
172
Wie spreche ich mit einem Schwerhörigen? – Tipps & Tricks FREIER ZUGRIFF

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Erratum
e136
Meffert, E.; Grande, M.; Hußmann, K.; Christoph, S.; Willmes, K.; Piefke, M.; Huber, W.: Basic Parameters of Spontaneous German Language: Essential for Assessment in Aphasia Basisparameter ungestörter Spontansprache: Voraussetzung für die Aphasiediagnostik^*

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